¡¡Crítica a la clase de Filosofía!!

En mi modesta opinión, esta clase me aporta muchas cosas y en prácticamente su totalidad buenas. Además es una de las clases más amenas, y a la vez por lo que me he ido dando cuenta a lo largo de este año, de las más importantes, porque no solo aprendemos cosas de filosofía sino de otras asignaturas y también cosas de cultura general, que se supone que tendríamos que saber pero que en realidad desconocemos.

Lo primero que me gustaría empezar a criticar es la forma en que este profesor da las clases, que para mí son prácticamente perfectas, y esto no lo digo por decir, sino porque es cierto, ya que lo primero que hace una vez hemos empezado el tema, es leer frase por frase las hojas de apuntes, tras terminar de leer la frase nos hace un resumen con sus palabras y por si fuera poco nos va haciendo un esquema resumido en la pizarra de lo que hemos ido dando. Y yo creo que esto esta tan bien, porque al irlo repitiendo quieras o no, te vas acordando de las cosas y así es más sencillo irte estudiando lo dado para el examen.

Otra cosa que me parece que está muy bien de estas clases es que ante cualquier duda que tengas, siempre te lo explica de otra forma que normalmente suele ser con experiencias de la vida cotidiana para que te enteres mejor, y si sigues sin enterarte se ofrece a perder un poco de su tiempo de descanso en el recreo para solucionártelo.

Además como ya he mencionado al principio, estas clases son muy amenas y eso es debido en gran parte a que la mayoría de la gente participa en clase, porque el profesor esta constantemente haciendo preguntas, y esto a mí por lo menos me incita a participar y a atender, porque en el caso de que te confundas en la respuesta de forma exagerada tus compañeros se reirán de ti, porque el profesor soltará algún comentario, y tú te verás resignado a agachar la cabeza y aguantar el chaparrón.

También que sean amenas es gracias al profesor que siempre esta soltando comentarios irónicos y graciosos, que de vez en cuando están bastante bien para desconectar un poco de la clase. Luego me gustaría decir que tan solo con su forma alegre de entrar a clase cantando y sonriendo, ya te incita a pensar que va a ser una clase divertida. Además siempre empieza con una frase con la que nos llama la atención que es “algo nuevo aprenderéis a poco que escuchéis, aunque solo sea perder el tiempo con la dignidad con la que yo lo pierdo”, y tras decirla hace un esquema de lo que hemos dado hasta ese día, y comienza a dar cosas nuevas.

Los exámenes es otra cosa que me ha llamado la atención, porque nos hace cuatro exámenes, uno de opción múltiple, otro de comentario de texto, otro práctico y un examen de un libro que nos tenemos que leer cada trimestre, he de reconocer que al principio de curso esto no me gustaba porque yo pensaba que para lo único que nos servían tantos exámenes era para estudiar más, pero en realidad esto te ayuda o bien a subir nota si te lo sabes bien o a aprobar en el caso de que un tema no te lo supieras bien, porque lo que bajas en un examen lo puedes subir en otro.

Una cosa que no me gusta mucho, son algunos comentarios que en ciertas situaciones pueden sonar ofensivos y desagradables. Pero a pesar de este pequeño incidente, que como todo en el mundo se puede corregir, yo creo que es la clase más divertida y en la que más aprendo.

¡¡ Hablemos del Velo !!

Hoy me dispongo a tratar el tema tan polémico en la actualidad, como es el de llevar velo las mujeres musulmanas que habitan en España.

Según mi opinión, yo estoy en completo desacuerdo en que las mujeres que van a vivir a un país no musulmán, en este caso particular hablare de España, que se vean obligadas por su religión a llevar velo. Porque si te desplazas a vivir a otro país, te tienes que adaptar a las costumbres de dicho país, por lo tanto las mujeres musulmanas tendrían que hacer lo mismo en España en los lugares públicos.

Yo considero que obligar a las musulmanas a llevar velo es una discriminación a la mujer, y puesto que en España se esta luchando tanto por acabar con las desigualdades de sexos, se tendrían que adaptar porque sino surgirán luchas con todos los inmigrantes que quieran traer a España sus costumbres.

Otra costumbre que han traído los musulmanes, es la de operar a sus mujeres e hijas, quitándolas el clítoris, ya que las mujeres en el acto sexual las está prohibido disfrutar mientras que a los hombres sí, porque consideran que el clítoris es algo sucio. Por lo que si acabamos aceptando la costumbre del velo, al final acabaremos aceptando otras muchas, como la que he mencionado antes. Y al final esto producirá un gran retraso en los avances obtenido respecto a la igualdad que se quiere conseguir en la actualidad.

Como ya he dicho, yo creo que sus costumbres las pueden mantener de forma privada, es decir, en sus casas y en sus iglesias, pero en lugares públicos como institutos o por la calle tendría que estar prohibido, porque igual que no está permitido llevar gorra en los centros educativos, porque se considera una falta de respeto al profesorado, no debería permitirse llevar velo, porque al fin y al cabo es lo mismo. Por lo tanto ocurriría otra desigualdad, que es permitir a los musulmanes llevar la cabeza cubierta, mientras que al resto de gente no.

¿Qué juventud es más violenta, la actual o la anterior?

La juventud es la edad comprendida entre el paso de la pubertad a la edad adulta. Una vez dispuesta la definición del tema que me voy a disponer a tratar, voy a dar argumentos y comparaciones sobre la violencia en ambas generaciones.

Al parecer, la mayoría de la gente cree que la sociedad actual es más violenta que la anterior, pero en mi opinión esto es debido a la gran cantidad de información de cualquier lugar del planeta Tierra que recibimos constantemente a través de los medios de comunicación (radio, prensa, televisión,…). Sin embargo la respuesta a esta pregunta no la podemos saber con exactitud, puesto que antiguamente existiría también violencia, no se si en mayor o menor grado, pero no estaban tan informados como ahora.

También influyen los principios que tenían antes los jóvenes, como un mayor respeto a los mayores y a los propios padres, que a veces se llegaba a convertir en miedo debido a las represalias que llevaba acabo esto, en la actualidad eso se ha perdido, ya que los jóvenes nos creemos seres superiores a los que no se les puede replicar nada, y todo lo que digamos se hace tal y como queremos, y sino pues nos enfadamos. Por ello en esta parte yo creo que la juventud actual es más irrespetuosa y violenta porque si las cosas no se hacen a nuestra manera no valen. Otro principio es el ambiente en el que se movían los jóvenes anteriores a nuestra generación, como las guerras o la podredumbre, que yo creo que les provocaría mayor violencia que en la actualidad al ser lo que vivían continuamente, y por ello buscaban la manera de salir adelante, matando a otros antes de que les mataran a ellos, y a robar para poder sacar adelante a sus familias, es decir, cada uno miraba por sí mismo y por la gente más cercana a él. En la actualidad no es tan extremo pero hay violencia en forma de agresiones a profesores y a padres, que antes ni se te ocurría hacer porque la paliza o el castigo que recibías era exagerada.

Otra cosa que también ha cambiado es la forma de violencia, aunque de manera mucho más agresiva y despiadada, ya que antiguamente podías salir a la calle sin ningún temor, mientras que ahora por quedarte simplemente mirando a una persona puedes recibir una paliza e incluso la muerte, porque antes se utilizaban piedras o el propio cuerpo para pelearse mientras que ahora se utilizan navajas e incluso en casos muy extremos pistolas.

Además influye la socialización, porque antes se vivía más en la calle y esto provocaba mucho más roces entre los jóvenes, lo que conllevaría seguramente a más peleas y por lo tanto mayor violencia. En la actualidad no existe tanto contacto porque se juega más al ordenador, a la play,… que en la calle.

Por lo tanto yo creo que tras haber dado todas estas comparaciones de la juventud actual y la anterior, mi opinión es que la actual es menos violenta lo único que ahora se tiene mas conciencia de todas estas agresiones, pelas, maltratos,…

¡¡Aplicación de la psicología a la educación!!

Para poder dar una buena clase en primero de bachillerato, lo más importante e imprescindible son las ganas de los alumnos de aprender, es decir, adquirir nuevas conductas, ya que en la sociedad en la que vivimos existe una pereza y una comodidad excesiva, y debido a esta comodidad se pretenden conseguir las cosas con la ley del mínimo esfuerzo, y si quieres llegar a poder conseguir algo en la vida es necesario aplicarse y estudiar. Y lo segundo es como se presentan los conocimientos que el profesor quiere que aprendan sus alumnos. Para que estos capten los sabios conocimientos de su profesor, hay varias formas de aprendizaje:

·El aprendizaje conductista, teoría formulada por Skinner, y que dice que ante un estímulo que antes no producía respuesta alguna, se genera una respuesta concreta a través de recompensas o castigos. Esta es la teoría más sencilla y a la vez más efectiva en mi opinión para dar clase en bachiller ya que es la que ante una respuesta concreta y correcta, el profesor premia al alumno, con un positivo, o simplemente con el hecho de decirle buena contestación de tal forma que se sienta orgulloso por haber estudiado, y de esta forma el alumno seguirá estudiando para que le sigan premiando, es decir, provocando en su interior una motivación , que es una incitación interior que se le produce a un individuo para que realice y continuo haciendo una acción, que en este caso es la de estudiar; mientras que por el contrario si la respuesta es incorrecta o directamente no responde castigarle con un negativo o diciéndole que como siga sin estudiar va a suspender, de manera que se sienta humillado, y así producir en él una. Aunque por otra si ha estudiado pero a esa respuesta no sabía como contestar se puede producir en él una frustración que es cuando nos e consigue el objetivo de estudiar para aprobar, y se surge en el individuo un malestar psíquico, por ello a veces es importante que se le den mas oportunidades a los alumnos de responder por si es verdad que han estudiado.

·El aprendizaje observacional que consiste en aprender imitando. Esta imitación puede ser indiferenciada, copiar un comportamiento concreto e idéntico; o imitación por modelos, copiar un determinado comportamiento con éxito social y adaptarlo a las circunstancias propias de la persona que lo copia. Adaptando este aprendizaje a una clase de primero de bachillerato, si el profesor premia a un alumno felicitándole por su examen o lo bien que ha hecho los deberes, el resto de compañeros querrán hacer lo mismo que el alumno premiado con el fin de conseguir lo mismo que él, es decir, imitación indiferenciada. Si además ese alumno es muy estudioso y atento en clase que suele sacar buenas notas, el resto de compañeros querrán parecerse a él, intentando sacar la mejor nota al final del trimestre, aunque adaptándolo a su personalidad y su forma de ver las cosas, es decir, imitación por modelos. Si al copiar este comportamiento se consigue lo que se quiere, es decir, sacar buenas notas se producirá en el alumno una motivación por seguir estudiando para sacar el curso, mientras que si al copiar el comportamiento no se consigue aprobar se producirá una frustración en él. Por todo lo dixho anteriormente el aprendizaje observacional solo les interesa a las personas que quieren sacar buenas notas en bachillerato, mientras que a las que no quieren sacarlas les da igual porque no quieren copiar ningún comportamiento.

·El último aprendizaje es el constructivo que fue formulado por Ausubel, y que es puramente intelectual, y se basa en esquemas cognitivos (conjunto de conocimientos sobre un tema específico) para poder adquirir nuevas conductas hay que utilizar inclusores (incluir nueva información). Para aplicar este aprendizaje a la clase, el profesor intentara explicar el temario que pretenda dar con varios ejemplos, intentando que estos sean conocidos para todo el mundo, para que a partir de ahí cada alumno pueda ampliar sus conocimientos incluyéndolos en su esquema cognitivo y añadir nuevas cosas.

Por lo tanto para dar clase en primero de bachillerato, según mi modesta opinión el mejor aprendizaje es el conductista, ya que esto hace que las clases sean mucho más amenas y divertidas porque aprendes nuevos conceptos gracias a la motivación que el profesor da con sus premios y con sus diversos ejemplos, y además al estar haciendo preguntas constantes estas mucho mas atento a la clase y así coges mucho mejor los conceptos.

¡¡La mejora del mundo a través de la ciencia!!

Respecto a la pregunta de sí: ¿Ha mejorado el mundo la ciencia?, mi respuesta sería que sí, ya que debido a la gran cantidad de avances que se han producido hemos podido ir mejorando nuestras vidas a base de descubrimientos científicos.

Y algunas de esas mejoras son:

El Invento de un cigarrillo para dejar de fumar, ya que las droga más adictiva de todas es la nicotina, y esto les hizo a los científicos inventar un cigarro electrónico idéntico a los normales, pero que lanza vapor de agua con nicotina en lugar de humo y alquitrán. Además gracias a este invento los fumadores podrán dejar de fumar progresivamente, o no dejar de fumar, pero ahora lo harán sin dañar su organismo, y tampoco molestaran a los demás en espacios públicos. Otro grandísimo invento es el teléfono, ya que con la simpleza de un aparato que cambia la emisión de la voz, es decir, señales acústicas, en señales eléctricas, y luego esas señales eléctricas son transmitidas a través de unos cables, en los que al final se encuentra otro aparato que vuelve a transformar la señal eléctrica en acústica. Y gracias a este simple descubrimiento se ha conseguido que cualquier persona del mundo pueda hablar con otra persona que se encuentre a miles de de kilómetros de ella. Aunque una mejora al teléfono es el teléfono móvil, gracias al cuál podemos hablar con cualquier persona, en cualquier momento y en cualquier lugar. Hay más inventos transcendentales como el automóvil, con el que podemos transportarnos a grandes distancias en poco tiempo, aunque si de verdad te quieres mover rápido en poco tiempo el invento importante por excelencia es el avión. Global Positioning System (Sistema de Posicionamiento Global o GPS) es una tecnología desarrollada en la década de los setenta con fines militares por el ejército americano. Iván Getting, un físico e ingeniero electrónico fue el inventor de este aparato que indica las coordenadas exactas de latitud y longitud gracias a su conexión con satélites. Y gracias a este invento que en un principio tenía fines destructivos, ahora, en la actualidad podemos ir a cualquier lugar sin perdernos, por eso ahora el GPS está en automóviles, camiones, aviones, barcos o es usado por geólogos en labores de exploración. Aunque para mí el invento electrónico por excelencia que a mejorado el mundo es Internet, ya que cuesta imaginar cómo sería el mundo sin este gran invento, ya que no habría correo electrónico, ni Google, ni videos en Youtube, ni mucho menos un estudiante podría consultar libros sin salir de su casa. Lo que en 1972 era un proyecto científico en Estados Unidos, es ahora usado por más de mil millones de personas.

Algunos inventos médicos importantes son la anestesia, gracias a la cuál se puedan hacer operaciones muy dolorosas que sin la anestesia serían imposibles de producirse. Otro descubrimiento es la penicilina, porque con ella las infecciones se pueden tratar y curar sin perjudicar el organismo del paciente. El Clorpromazina, utilizada especialmente en medicina psiquiátrica, este compuesto actúa como tranquilizante, pero sin sedar al paciente, que mantiene la consciencia. Ha permitido que, desde mediados del siglo XX, muchos esquizofrénicos sigan una vida casi normal. El descubrimiento de la estructura del ADN, con la cual se ha podido estudiar el genoma humano y permitir grandes progresos en el estudio de enfermedades hereditarias. Gracias a los rayos X, inventados por Wilhelm Röntgen hace dos siglos, se permitió revelar al mundo que existía dentro de nuestros organismos y proporcionar la creación de nuevas técnicas de cirugía. Y por ultimo, la píldora entre otros muchos descubrimientos, que ofrecía la posibilidad a las mujeres de decidir en qué momento quedarse embarazadas.

Por todas estas cosas la ciencia ha mejorado el mundo, aunque en muchos casos el uso de estos avances científicos no sea el correcto, nos han servido para mejorar nuestro nivel de vida día a día.